大多數(shù)學生擁有的第一件班服是在初中，到了高中，班服更是普遍了。班服，一般由班級同學一起討論設(shè)計，全班投票決定最終樣式，在校運會或者要參加以班為單位的集體比賽、表演時全班一起穿，也有很多班級都會多做幾件分給各科的老師。每到校運會，可以說是各大學校的學生最高興的節(jié)日了，因為終于可以穿上自己設(shè)計的班服，浩浩蕩蕩地走在校園里。班旗、班服，一群沒有學過設(shè)計的孩子卻可以辦得有聲有色。很多同學都會說，為什么平常不讓我們穿自己設(shè)計的校服？ 現(xiàn)在的學生們創(chuàng)意無限，他們讓普通的T恤衫展現(xiàn)出獨特的風采。有的把同學的頭像印上去，有的把老師平常的口頭禪印上去，每個班級的班服都具有鮮明的區(qū)別于其他班級的特色。同時，創(chuàng)意班服也在豐富學生的文化生活。